GRADINITA ROSA ZANGARA

DESPRE NOI

DE CE ROSA ZANGARA ?

MISIUNEA GRADINITEI

Misiunea gradinitei noastre este aceea de a asigura un invatamant prescolar la nivel european alaturi de familie si comunitate : extinderea serviciilor educationale oferite comunitatii, un curriculum diferentiat, centrat pe nevoile curente si de viitor ale copiilor si parintilor, care sa contribuie la integrarea si adaptarea cu succes in activitatea scolara si in societate.

VIZIUNEA GRADINITEI

Pas cu pas, cu lumina in minte si caldura in suflet, prin joc si joaca, noi ii vom calauzi pe COPII sa descopere lumea, ii vom invata cum sa se poarte, cum sa se descurce singuri, sa se cunoasca pe ei si pe cei din jur!

DIALOG PERIODIC CU PARINTII

Grădinița Rosa Zangara încurajează un dialog constant cu părinții pentru ca ambele părți să cunoască și să înțeleagă mai bine copiii. Organizăm atât ședințe regulate cu părinții – pentru discutarea aspectelor generale ce privesc activitatea grupei, cât și consultații individuale, în care prezentăm evoluția fiecărui copil.

ADAPTAREA SI INTEGRAREA COPIILOR

La Rosa Zangara nevoile emoționale ale copiilor sunt puse pe primul loc. Adaptarea se realizează în ritmul dat de copilaș. La prima vizită pe care o avem cu părinții, copilașul cunoaște grădinița și pe noii prieteni. Acesta este invitat să exploreze curtea, să-și cunoască educatoarea și noii colegi, iar apoi treptat, când este pregătit, intră să vadă și spațiul interior. În următoarele zile, copilașul este invitat să petreacă timp în curte, să participe la activități, pe măsură ce se simte confortabil. Adaptarea decurge lin, astfel încât copilul să se simtă ocrotit, iar părintele să fie liniștit. In luna iulie a fiecarui an facem integrerea copilasilor ce vor forma grupa mica in toamna anului scolar urmator .

Scurt istoric al gradinitei

Gradinita particulara cu program normal si prelungit Rosa Zangara este una dintre gradinitele cu traditie in Bucuresti si are ca principal obiectiv realizarea unui proces educational optim dezvoltarii armonioase a personalitatii copiilor. Surorile care activeaza in cadrul gradinitei sunt educatoare cu experienta si desfasoara activitati cu caracter educativ, conform Programei Ministerului Educatiei pentru Gradinite, si catehetic.

pLANUL DE INVATAMANT

aCTIVITATI DE INVATARE

Varsta de scolarizare a copiilor

Gradinita Rosa Zangara scolarizeaza copii incepand cu varsta de 2 ani/24 luni

INTALNIREA DE DIMINEATA

Intâlnirea de dimineață este momentul zilei în care ne adunam ca să ne salutăm unii pe alții, să povestim întâmplări personale importante, să discutăm aspecte problematice întâmplate la grădiniță, să luăm un prim contact sau să reluăm subiecte interesante, cântece, jocuri de degete, jocuri de ritm și povești.

JOCUL LIBER SI COORDONAT

De la jocul liber, cea mai importantă activitate pentru un copil de această vârstă, Rosa Zangara face trecerea spre jocul ghidat. Prin folosirea acelorași mecanisme de joacă pe care copiii le iubesc și cu care sunt obișnuiți, îi ajutăm să își descopere potențialul, să se cunoască pe sine și mediul înconjurător.

ACTIVITATI INSTRUCTIV EDUCATIVE

Activitatile instructiv educative se desfasoara conform planului de invatamant cuprins in Curriculumul national, curriculum pentru educatie timpurie aprobat de MECT Ordin 4.694/2.08.2019.
Curriculumul pentru învăţământul preşcolar prezintă o abordare sistematică, în vederea asigurării:
• continuităţii în interiorul aceluiaşi ciclu curricular;
• interdependenţei dintre disciplinele şcolare (clasele I-II) şi tipurile de activităţi de învăţare din învăţământul preşcolar;
• deschiderii spre module de instruire opţionale.
Acesta este structurat pe domenii de dezvoltare: – Dezvoltare fizică, sănătate şi igienă personală
– Dezvoltare socio-emoţională
– Dezvoltarea limbajului, a comunicării şi a premiselor citirii şi scrierii
– Dezvoltarea cognitivă şi cunoaşterea lumii
– Capacităţi şi atitudini de învăţare
Pentru fiecare domeniu de dezvoltare sunt formulate obiective cadru şi obiective de referinţă, care respectă nivelul de dezvoltare a copilului evidenţiat în Reperele fundamentale privind învăţarea şi dezvoltarea timpurie a copilului între naştere şi 7 ani validate la nivel naţional prin Ordin 3851/17.05.2010. Obiectivele de referinţă sunt etapizate pe intervale de vârstă (1,5 – 3 ani, 3 – 5 ani şi 5 – 7 ani).

GUSTAREA DE FRUCTE SI LEGUME

Pentru a consolida obiceiurile alimentare sănătoase, copiii au o pauză pentru gustare ce consta in fructe si/sau legume la alegere, pe care le aduc ei înșiși la grădiniță. Acest lucru are ca scop si trezirea curiozitatii fata de alte legume si fructe decat cele aduse de acasa .

PROGRAMUL ORAR ZILNIC

08.00-09.00 Sosirea copiilor în grădiniță, întâmpinarea lor și trierea riguroasă a acestora de către dna asistent

09.00-09.30 Mic dejun

09.30-09.45 Intalnirea de dimineață (ne salutăm unii pe alții, povestim întâmplări personale importante, discutăm aspecte problematice întâmplate la grădiniță, luăm un prim contact sau reluăm subiecte interesante, cântece, jocuri de degete, jocuri de ritm, povești etc)

09.45-10.00 Perioadă de tranziție către activitate (mișcare și destindere pentru asigurarea energizării)

10.00-11.00 Activități principale – activități ghidate și corelate cu tema zilei; impulsuri de activități și jocuri, reluare cântece

11.00-11.15 Gustare de fructe

11.15-12.00 Joacă liberă exterior/interior (joaca liberă sub ghidarea, observarea și supravegherea educatorilor)

12.00 – 12.15 Perioadă de tranziție , pregatirea pentru masa de pranz

12.15-12.45 Masa de prânz

12.45-13.00 Preluarea copiilor cu program cu masa, pregătirea pentru somn ( poveste)

13.00-15.00 Odihnă

15.00-15.30 Trezirea și servirea gustării

15.30- 16.30 Fixarea activității principale de dimineață

16.30-17.15 Joacă liberă afară (eventual și ateliere opționale)

17.15-17.30 Preluarea copiilor